CENTRO PHOENIX PSICOLOGIA FORMAZIONE
REALIZZARE L'INCLUSIONE:
Strategie di Didattica Inclusiva sostenibili nel gruppo classe.
Corso con più di 10 ore di video totalmente online e la possibilità di usufruire di materiale di studio individuale e di un'area di condivisione supervisionata direttamente dal relatore per un totale di 20 ORE certificabili con ATTESTATO
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Il corso è visibile anche sulla PIATTAFORMA SOFIA
ID: 29578

Il Relatore: Carla Mogentale

Psicologo, Psicoterapeuta, Specialista dl Ciclo di Vita, formatore di docenti e figure sanitarie con più di 25 anni di esperienza alle spalle, unendo attività clinica e di formazione. Migliaia di ore di formazione e supervisione rese a docenti di ogni ordine e grado, migliaia di trattamenti diretti e supervisionati resi a bambini con DSA, ADHD, disturbi dell’età evolutiva. Ha fondato e dirige la prima srl nata in Italia di psicologia, Centro Phoenix srl, che vanta 5 sedi in 3 diverse province in Italia oltre ad attività di consulenza e riabilitazione a distanza.
Perché dovresti frequentare questo corso?
Le classi di oggi presentano un’eterogeneità di situazioni che mettono a dura prova il normale svolgimento delle lezioni.
All'insegnante è richiesto sempre di più di mettersi in gioco sia dal punto di vista professionale che dal punto di vista umano, per accogliere e dar risposta alle molteplici esigenza presentate dagli alunni.
La scuola inclusiva supera il concetto di integrazione per trasformarsi in una scuola che non solo accoglie ma valorizza le diversità.
Ma come fare? Il corso passa in rassegna le diverse situazioni che possono rientrare nei BES (bisogni educativi speciali) per poi soffermarsi sugli strumenti pratici per realizzare l’inclusione.
Molto spazio verrà dato alla discussione dei casi, nonché al confronto attivo fra i discenti per creare un patrimonio comune di conoscenze e buone prassi spendibile nella quotidianità scolastica.
Cosa imparerai in questo corso?
  • ​Attraverso la discussione critica di casi e situazioni potrai imparare a riconoscere le diverse dimensioni dei Bisogni Educativi speciali, soffermandoti anche sulle normative vigenti in materia;
  • ​Migliorerai le tue competenze nell'individuazione delle situazioni a rischio;
  • ​Ti forniremo esempi e ti eserciterai nell'adozione competente di strumenti per l’inclusione quali l’apprendimento cooperativo, la didattica metacognitiva e l’uso di supporti logico-visivi; 
  • ​Potrai affinare le tue competenze di personalizzazione della didattica.
Ecco l'indice dei contenuti:
1° MODULO: Chi sono gli studenti con bisogni educativi speciali 
(Le diverse dimensioni dei  bisogni educativi speciali e le strategie di rilevazione e intervento) 

- I disturbi dell'apprendimento
- I disturbi dell'attenzione e la disregolazione emotiva
- Disturbi emotivi e comportamentali
- L’iperdotazione cognitiva

2° MODULO: Strumenti per l’inclusione

- Realizzare l'apprendimento cooperativo
- La didattica metacognitiva
- Mappe e metodo di studio

3° MODULO: Strumenti per la personalizzazione

- Il Piano Didattico Personalizzato
- Le modalità di verifica
Perché scegliere i nostri corsi?
  • ​I nostri video-corsi si svolgono totalmente online, disponibili h24 per la durata di 3 mesi!
  • ​Ti aiutiamo a scegliere la strategia più efficace per te, risparmiando tempo 
  • ​I nostri relatori sono professionisti di alto livello, con anni di esperienza nel campo
  • ​I nostri corsi sono estremamente professionali e pratici, basati sulle reali situazioni in aula
  • Abbondanti materiali di studio finalizzati al consolidamento delle competenze
  • Possibilità di porre domande in un'area riservata dedicata dalla durata di 3 mesi e supervisionata direttamente dal relatore
Prima di iscriverti, vogliamo mostrarti dei contenuti che potrai trovare approfonditi all'interno video-corso "Realizzare l'inclusione":
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