INTRODUZIONE
Introduzione al complesso concetto di motivazione
Filmografia sulla motivazione personale
LA MOTIVAZIONE DI CHI VA A MOTIVARE
Obiettivi
Filmografia motivante
COMPRENDERE LA MOTIVAZIONE E IL SUO SVILUPPO
Attaccamento, relazione e motivazione
RUOLO DELL'ATTENZIONE E DELL'AUTOREGOLAZIONE SULLA MOTIVAZIONE E SUL FEEDBACK
Introduzione
Dispense e misure di intervento
Percezione di autoefficacia
Pensieri irrazionali e virus mentali
Esempi pratici
Quando il comportamento si sregola e non risponde alla "normale" gratificazione/punizione
FATTORI MOTIVAZIONALI E DINAMICHE DI GRUPPO
Introduzione
Motivazione come prerequisito e esito del Cooperative learning
LA MOTIVAZIONE COME COSTRUTTO MULTIFATTORIALE
Riflessione sulla filmografia ragionata che favorisce motivazione e scelta
LA MOTIVAZIONE COME PROCESSO
Le componenti energetiche della motivazione
Filmografia ragionata
FATTORI MOTIVAZIONALI INTRINSECI ED ESTRINSECI
Introduzione: Dai fattori motivazionali intrinseci ed estrinseci alla motivazione allo studio
Uso di filmati motivazionali e colloquio motivazionale: spunti
FATTORI MOTIVAZIONALI INTRINSECI
Convinzioni, fiducia, attribuzioni interne, impegno,..
FATTORI MOTIVAZIONALI ESTRINSECI
Ruolo del rinforzo non giudicante e ottimale, legato al locus of causality.
Quando le parole "giuste" smuovono i ragazzi
Filmografia ragionata
OSSERVARE LE VARIABILI INDIVIDUALI NEL RAGAZZO PER INTERVENIRE AL MEGLIO: LA COMPLESSITA'
Quali comportamenti osservare e rinforzare: ruolo delle variabili personali, educative, dinamiche di gruppo,..,
Strategie nel proiettarsi nel futuro, iniziare, perseverare, tollerare la frustrazione, riconoscersi lo sforzo, percezione del tempo, comprendere il risultato
Ruolo delle aspettative e delle convinzioni sulla dispersione scolastica
STILI MOTIVAZIONALI
Profili motivazionali e loro conseguenze sulle scelte dei ragazzi
MOTIVAZIONE ALL'APPRENDIMENTO E NON ALLO STUDIO
"Congiungere i puntini"
COINVOLGIMENTO E NOIA
La noia
Deep Learning, feedback, partecipazione attiva, desiderio, mindset
Filmografia ragionata
PROTAGONISTI DEL PROPRIO SUCCESSO
Studenti di successo-studenti in difficoltà
Conclusioni