1° MODULO: Sviluppare l'intelligenza emotiva e la relazione tra pensiero, emozione ed azione come prevenzione
- l’intelligenza emotiva individuale e di gruppo: tecniche e griglie di osservazione
- tecniche di intervento individuali per lo sviluppo dell’intelligenza emotiva nel singolo
- tecniche di intervento individuali per lo sviluppo dell’intelligenza emotiva nel gruppo
2° MODULO: Riconoscere emozioni e pensieri disfunzionali per correggere comportamenti disfunzionali: dal bullismo all'isolamento
- L’isolamento e la solitudine : tecniche di rilevazione e stimolazione
- Esempi di interazione positive e negative “overt” e “covert”: ovvero il bullismo è lontano
dai nostri occhi?
- Il ruolo di una comunicazione negativa e di credenze limitanti nel far permanere pensieri,
emozioni e atteggiamenti disfunzionali che “attirano” isolamento o bullismo
3° MODULO: L’equilibrio emotivo dell'insegnante come modello per lo sviluppo dell'equilibrio emotivo negli alunni
- L’osservazione e lo sviluppo della consapevolezza del docente circa le proprie modalità
comunicative e di gestione dello stress
- Tecniche di rilassamento per insegnanti
- Tecniche di pianificazione e gestione del tempo